11月6日上午，温江区研培中心小教室主任周丽蕊莅临踏水学校指导小学语文教学。副校长帅伟、教导副主任陈丽娟以及小学低段语文组、中段语文组教师全程参与活动。
随着第一节上课铃声响起，周主任走进1.1班教室，指导新教师冯思秋执教《秋天》一课。她一边倾听，一边观察，一边记载，非常专注。随后，周主任又分别走进3.1班、4.4班，指导李小艳老师执教《搭船的鸟》，戴晓亮老师执教《陀螺》。
课后，周主任在三楼会议室对三堂课进行了细致的点评。首先她对老师们课前精心准备，开展符合学生特点的课堂活动，抓住教材特点紧扣教学目标，把握语文要素“双线”推进语文教学等方面进行了肯定。
同时，她给新教师教学工作提出了五条宝贵建议：1、低段语文教学要重视学生的习惯培养，培养学生的习惯要“抓细、抓严，抓实”；2、教学中要舍得放手，把课堂还给学生，让学生多说多做多经历；3、教学中要落实学生语文能力的培养，要关注学生“人人都学会”，活动层层递进；4、在评价学生时，多表扬激励，少批评，多正面引导，不强化错误不足；5、扎实教师基本功，教师给学生做好“说、读、写”的示范。最后，她希望同一教研组、备课组老师要多交流、多学习，加强对新教材的研究解读，还要注重年段之间知识点的衔接。
扎扎实实一个上午的听评课活动，周主任结合教学实践的专业培训指导，让参与活动的老师获益匪浅。她深入浅出的讲解，基于教学问题的分析和教学实践改进的建议，为我校语文教师的专业成长指明了方向，也引发我们进一步思考教研组活动如何有效开展，真正为教师的专业成长引航助力。