【立意篇】“尚美”教育的提出
踏水学校前期在认真解读政策，结合学校实际的基础上，提出了“尚美”发展方向：一是贯彻党的教育方针。党的十八大报告指出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在解读十八大报告的基础上，学校提炼出了“立德”元素。党的十八届三中全会公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，在此基础上，学校提炼出了“尚美”元素；二是厚植学校文化底蕴。踏水学校作为一所农村九年一贯制学校，经历了中小学整合，校舍迁移等，但师生身上质朴、友善的美德一直得以传承，现在学校招收的学生外来务工子女的比例目前已经达到70%，留守儿童居多，所以“崇尚美德，关爱留守儿童”也成了学校工作的一个重要组成部分，“立德树人，尚美育人”的理念应运而生。三是顺应学校发展趋势。在学校各项活动渗透美育教育的同时，结合学校工作实际，开设了具有鲜明特色的艺术活动，如音乐方面的戏曲活动，美术方面的泥塑、竹刻等。这与学校“尚美”理念不谋而合，与学生全面发展思路紧密完全契合，于是，学校提出了“立德尚美 艺智双馨”的校训。
“尚美”文化道路确定后，学校在此基础上充分论证，提出“尚美”文化体系的建构，拟通过尚美环境、尚美课程、尚美课堂、尚美教师、尚美社团、尚美学生等六大平台内涵推进“尚美”文化，实施五育并举，助推学生全面发展，培养知书达礼、雅言美行的阳光少年。
【践行篇】 “尚美”教育的推进
一、打造“尚美”环境，营造育人氛围
随着学校“尚美”文化的持续推进，近年来，学校装饰了全新的创美工坊、“尚美”文化厅、“尚美”党建室，兴建了“尚美”种植基地，“尚美”文化雕塑及社会主义核心价值观主题长廊等，校园芳草萋萋，绿树成荫，意蕴丰厚的人文景观，妙趣横生的文化大厅，恬静淡雅的紫藤萝长廊，百花齐放的种植基地……处处景物皆文化，处处景语皆育人，“尚美”校园已成为孩子们向往的家园、乐园，文化浸润对孩子“立德”起到了潜移默化的作用。
二、丰富“尚美”课程，织密育人网络
我们严格执行国家课程计划，严格按照“国家课程校本化，地方课程多元化，校本课程特色化”的相关要求，建立“国家、地方、学校”三级课程体系，努力丰富学校“尚美”课程体系，“美”读时光、爱在“美”数、“美”于表达等课程是语、数、外等文化学科的有力补充，“尚美”特色走班、“尚美”趣味社团即则是艺体学科的重要展示平台，多元课程体系的建构，努力助推了学生德智体美劳的全面发展。
三、着力“尚美”课堂，筑牢育人阵地
随着区域内外教育改革的深度推进，“学为中心”课堂变革已成为课堂的主旋律，学校对“尚美”课堂的关注主要从以下三方面予以推进：一是教研组、备课组内教师课堂开放。按照教导处要求，各教研组于学期初制定“三课”计划并认真开展每人都参与的“周”常规教研活动，教导处将各教研组活动情况纳入评比考核，促进教研活动“常态化、制度化”。二是实施青年教师课堂提升计划。通过见面课、合格课、推门课、汇报课等方式，倾力打造青年教师的课堂。此举激发了青年教师的内驱力，通过同伴互助、交流反思等活动，促进了青年教师不断钻研课堂、优化教学设计、提高课堂效益，进而缩短了年轻教师成长周期。三是举办校级课堂教学大赛，打造精品课例。教学线每年上期举办“尚美”杯课堂教学大赛，德育线每年下期举办“尚美”杯班主任技能大赛，青年教师全员参赛、中年教师按比例参赛，参赛者通过“试上——研讨——试上——研讨——竞赛”的三轮打磨，“以赛促教”助推了专业成长，助推了育人成效。同时，学校在不断总结、提炼的基础上，逐步探索出“学为中心”指导下的“尚美”课堂评价标准。近几年教学质量稳步攀升，初三出口和小学六年级毕业成绩都取得到了比较好的成绩。
四、提升“尚美”教师，优化育人队伍
优化队伍建设，是提升育人质量的关键。队伍建设方面，我们始终坚持“德才兼备、以德为先”的标准，主要通过以下三方面加强队伍建设：一是强化师德师风建设。学校大力开展教师职业道德规范宣传教育，先后举行“青春在三尺讲台绽放”师德演讲比赛、“班主任读书征文比赛”、教师“学历案”读书心得比赛等系列活动，助推师德建设。二是注重干部垂范引领。自学校新班子组建以来，我们努力践行“工作中讲政治、讲民主、讲大局”，不仅增强了领导班子的凝聚力和战斗力，还给全体教职员工树立了榜样。同时，学校高度重视党支部堡垒建设，鼓励党员教师主动亮身份，展先进，积极开展“创先争优”活动，成效显著，学校党支部获得区教育局“教育系统先进党支部”荣誉称号。三是强化队伍专业提升。学校积极申报了名师辐射引领项目，组建名师工作室，开展“名师讲堂”、“师徒牵手”、“名师示范课、展示课、观摩课”等活动，缩短了新教师的“适应期”，突破了青年教师的“高原期”，促进了中年教师早日走向“成熟期”。近几年，先后培养市优青2人，市、区优秀班主任3名，区教学能手（德育能手）3名……名优教师所占比例逐年提升。
五、立足“尚美”社团，丰富育人手段
社团，是学生特长发展的主阵地，是学生成长的摇篮，学校大力发展“尚美”社团，促进学生特长发展。一是践行五育并举理念，建设多元社团。每周三、周五课后服务固定时间开展涵盖德智体美劳多元并举的社团活动，让孩子在社团中成长，在活动中进步。二是依托乡村少年宫平台，建设特长社团。学校开设了篮球、排球、足球、乒乓球、合唱、舞蹈、器乐、书画等十余个社团，遴选特长生进入相关社团，聘请校内外专兼职教师担任辅导员工作，利用周末时间辅导，促进了学生特长发展。每日大课间千人竖笛表演、武术操表演已成为孩子们的拿手好戏；升旗仪式、重大节假日、传统纪念日主题教育活动精彩纷呈；固定时间开展的元旦“红歌节”，六一“艺术节”、十月“科技节”、十一月“体育节”、十二月“金话筒节”，尚美“五节”助推了学生特长发展。
学校泥塑社团2017年5月代表温江区参加了在都江堰举行的市级乡村学校少年宫现场制作展示，2018年9月28日，学校承办了温江区首届乡村学校少年宫艺术展演，市委宣传部副巡视员赵小敏、温江区委常委、宣传部长幸晓斌，区关工委执行主任李建明等领导悉数到会，学校舞蹈《美丽的格桑花》获一等奖，学校荣获优秀组织奖，此活动的成功举办得到中央文明网、中国网、四川教育新闻网、温江电视台等新闻媒体广泛宣传报道。同时，我校学校心雨艺术团2019年被评为成都市学生特色艺术团荣誉称号。
六、培育“尚美”学生，促进全面发展
学生的发展，是学校教育成功的重要体现，我们一直践行“立德树人，尚美育人”教育理念，努力培养知书达礼、雅言美行的阳光少年。 “尚美”环境润德无声，育生无痕；“尚美”教师春风化雨，是学生成长的引路人；“尚美”课程、“尚美”课堂、“尚美”社团织密五育网络，是孩子全面发展的重要载体。我们欣喜地看到，“尚美”文化引领下，在学校多元德育活动的浸润下，学生公民素养不断提高，学生身心健康不断巩固，学生学业质量不断提升，学生特长发展不断彰显。
近四年，在全校师生的共同努力下，学校分别获得了成都市新优质学校、成都市阳光体育示范学校、成都市艺术教育特色学校、成都市校舍安全管理达标示范学校、成都市田径传统示范学校、温江区文明校园等殊荣。
【谋划篇】“尚美”教育的深化
回顾“尚美”教育走过的近几年历程，踏水学校固然取得了一定的成绩，但也存在文化体系不够完善，课程结构不够优化，教师专业亟待提升等问题，新学年，学校将借势纳入质量强校工程发展契机，主动融入“南强北优”全区教育规划，着力“常规、队伍、课堂、活动”四个关键词，进一步打造优秀教师队伍，提升教育教学质量，提高办学品质，助力区域教育优质均衡发展。
一、夯实常规管理，为学校管理强基
学校将继续坚持“常规常下去，落实实下去”的管理思路，立足“三加强”抓好常规管理：一是加强行政蹲点、包班制。行政蹲点教研组，督促教学工作，蹲点年级组，深入年级管理，包班毕业班级，确保质量出口。二是加强制度管理。制定相对完善的《踏水学校常规管理制度》，努力寻求制度管理和文化管理的契合点；三是加强干部“交心谈心”工作。通过“交心谈心”，理顺干群关系，化解年级矛盾，促进工作合力。
二、强化队伍建设，为内涵发展助力
新学年，学校立足队伍现状，坚持从“三优化”抓好队伍建设：一是优化学校岗位设置。坚持“人尽其才”的原则，用人之长，容人之短，优化教职工岗位设置。二是优化队伍思想引领。认真开好“五会”（行政会、管理人员会、教代会、组长会、教职工会），增强团队凝聚力，引领队伍勤业敬业。三是优化队伍提升培训。坚持“请进来”、“走出去”相结合的师训路径，积极依托研培中心、学区、教育集团、区域教育联盟等，提升队伍专业素养。
二、深耕课堂变革，为质量提升辟径
新学年，学校坚持“四着力”举措，努力促进课堂变革，为质量提升打下基础：一是着力提升教师学科知识。开展教师读书演讲比赛、读书心得评比等活动，鼓励教师读学科专著，提升学科专业素养。二是着力提升教师专业素养。开展教学基本功比赛、课标解读大赛、学历案设计比赛等，促进专业素养提升。三是着力提升教师课堂教学水平。认真落实“五课”制度（见面课、推门课、合格课、汇报课、示范课），提升常规课堂质量。积极开展班会课竞赛、“尚美”杯赛课、说课比赛等，以赛促教，提升课堂教学水平。四是着力提升教研组教研成效。聚焦“学为中心”课堂变革，努力开展教研组小问题研究，以研促教，以研促学，培养思辨型教师。
四、丰富德育活动，为五育并举添彩。
新学年，学校坚持“四聚焦”举措，强化德育活动开展：一是聚焦“一日常规”，抓好习惯养成。修订完善《踏水学校学生一日常规》，抓好学生“卫生、两操”一日常规考评，促进习惯养成。二是聚焦主题教育日，抓好主题教育活动。如雷锋纪念日、反法西斯战争纪念日、一二九纪念日等主题教育日开展教育活动，强化德育成效。三是聚焦艺体活动，打造活力校园。根据不同时段，开展丰富多样的艺体活动，搭建展示舞台，唱响活力校园，助推艺智双馨。四是聚焦劳动教育，强化五育并举。扎实开展每日晨午扫活动，劳动进社区活动，种植基地集体劳作活动，“小手牵大手”家庭劳作活动开展，扎实抓好劳动教育。
新学年，学校将认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》描绘的宏伟蓝图，认真落实国家五育并举的总体步调，以《成都市温江区教育局2020年工作要点》文件精神为指引，高举改革和发展大旗，深入推进“尚美”教育，紧跟“南强北优”的教育步伐，促进学校发展再提速，为“学到温江”品牌建设加瓦助力！