班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学校德育工作的主力军，因此加强班主任队伍建设显得至关重要。为进一步夯实班主任基本功，切实提高班主任建班育人的专业能力，促进班主任队伍建设，提升班级管理水平和育人工作的艺术性和实效性。成都市温江区踏水学校于2023年3月16日在未来教室组织开展了成都市温江区踏水学校第二届班主任技能大赛，共有冯思秋等3位优秀班主任参赛。
课前，班主任们精心准备。
3位班主任结合自己班级的特点，有针对性的选择适合本班的班会主题，发挥自己的教育智慧和专业优势，提前打磨，精心设计有自己风格特色的主题班会课。
课中，班主任们大显身手。
冯思秋老师针对四年级孩子的特点，为我们带来“挫折也精彩”的主题班会。班级氛围热烈活泼，通过“猜猜他是谁”“长成大树”等游戏环节，让学生体验到生命过程中难免会遇到一些坎坷，但是每一次的失败也意味着我们又向成功走近了一步。随后又通过故事分享，感悟挫折是成功的基石，要敢于面对学习、生活中的失败，激发了学生战胜挫折的勇气，从而形成健康的人格
拥有一双健康明亮的眼睛是学生无比宝贵的财富。肖思勤老师重视孩子们的用眼和护眼问题。她的“保护眼睛，预防近视”主题班会聚焦孩子们的自我表达，通过“盲人画像”“蒙眼书写”“眼睛会说话”等活动，让孩子们意识到我们正常的衣食住行都离不开眼睛。通过此次主题班会，调动了学生用眼护眼的积极性，增强了学生的护眼意识。
姚宇老师为我们带来“我的情绪我做主”的主题班会。姚老师通过“快乐拍手歌”导入，让学生知道了情绪有喜、怒、哀、惧四种类型。接着再通过视频“踢猫效应”体会到消极情绪的不良影响。随后归纳出合理发泄情绪法、转移注意力法、自我激励法、心理换位法这四种调控情绪的方法。相信通过这次主题班会的学习，同学们的调控情绪能力会得到很大的提升，学会用正面积极的心态面对和处理学习和生活中遇到的各类问题
班主任技能大赛是学校推动班主任专业成长、德育向研究型转变的重要抓手之一，不仅是展现班主任和班级风采的舞台，更是相互学习、资源共享、共同进步的平台。此次活动展示了班主任们的良好素质，彰显了班主任的育人智慧。相信班主任老师们定会与学生一起砥砺成长，遇见更好的自己。