12月17号，江传谊老师代表初中文综（政史地）教研组参加了我校第六届尚美杯课例展示。江老师执教的是《初中历史学科中考应试技巧》。
展示课前，文综教研组老师们在江传谊老师个人备课的基础上集体研讨，决定以学历案教学的形式，给九年级学生上一堂关于初中历史学科中考应试技巧方面的方法指导课。大家群策群力，建言献策，在此基础上，江老师先后在九年级一班和三班进行磨课，为本课展示打下了坚实的基础。
展示课中，江传谊老师首先介绍了历年历史学科中考概况，介绍历史学科中考题型主要分为选择题和材料题。接着进入第二环节，就如何更好地完成选择题进行探讨。
江老师首先要求学生自主完成三道典型的选择题，接着让学生陈述答题思路，谈做题心得。江老师顺势点拨，助力学生梳理思路。接着，又安排学生通过小组讨论的形式归纳概括完成选择题的方法技巧。同学们各抒己见，气氛活跃。最后江老师趁热打铁，归纳总结出方法技巧。即学即练，随即进入任务二——学以致用，自主完成练习题。检测反馈时，同学们答题正确率明显提升，大家尝到了成功的喜悦，学习劲头随即高涨。江传谊老师顺势过渡到第三环节——如何更好地完成材料题解答。江老师结合范例先讲授应试技巧，再通过中考真题进行练习，学练结合，牛刀小试。同学们一下感觉到思路清晰，下笔更加顺畅......
在练习完习题后，江传谊老师提问“通过今天的学习，同学们都有哪些收获？”同学们踊跃发言，各抒己见，纷纷认为本节复习课使他们掌握了更多历史答题技巧，对待历史考试更有信心了。在同学们的讨论声中，本堂展示课顺利落下帷幕。
课后政史地教研组全体教师进行了课后研讨,大家认为本课不是就方法论方法，而是教导学生要熟悉教材，梳理知识结构，完成知识储备，一定要通过多种途径感知历史，学会从当时的历史背景中理解历史上的人和事，并经过比较、分析、归纳、概括、综合等思维过程，形成历史认知，掌握历史发展的时代特征，把握历史发展的基本趋势，在此基础上，结合相关方法技巧，作出准确的研判，正确完成答题。
万劲松老师认为，整体而言这是一堂非常成功的复习课，方法指导课，但也有可待提升的地方：课堂习题过多，内容较为繁多，学生要在学练之间反复切换，如果学生没有较高知识储备，完成本课从内容到方法的提炼还是有些困难。
通过这次活动，大家受益匪浅，对于初中历史学科教学，尤其是面对中考，我们应如何进行教学有了更深的认识和提升。在今后的教研中，我们会更加注重品质提升，精益求精。
